短視頻和游戲正在“綁架”留守兒童：武大副教授的五年鄉村調研
意識到沉迷手機比較重要的時間節點是2021年，上網課半年到一年，很多學生已經不適應回到學校的線下學習了。有些班主任反映，厭學比例急劇增加。
看短視頻和玩游戲是留守兒童主要的上網娛樂方式。67.3%的家長認為自家孩子出現了手機沉迷的趨勢，其中21.3%認為孩子嚴重沉迷手機，事態已十分嚴重。
在湖北省陽新縣一所初中，2020年秋季開學之后，學校聘請軍校出來的學生、退伍軍人組成“教官團隊”，參與手機管理工作。這種管理方式大約每年50萬元，生均100元。
互聯網是社會里能夠填平城鄉鴻溝、階層鴻溝的產品，我們要把優質的學習資料輸送到最偏遠的地方去。但如何發揮放大手機的正面效應，迄今為止我沒看到成功的。
責任編輯：何海寧
一名兒童正在父母的瓜攤邊看手機。圖文無關。
一項研究顯示，沉迷手機成為農村留守兒童“新問題”。
“占用留守兒童最多時間的就是刷短視頻和打游戲?！蔽錆h大學中國鄉村治理研究中心副教授夏柱智的課題組在調研中發現，有九成農村留守兒童長期使用專屬手機或者長輩的手機玩耍，學校及家長反映手機管理是普遍的難題。
在中部某地一鄉村中學，老師曾組織學生們以“電子游戲利弊談”為主題寫作文，夏柱智看到有學生提到了2021年8月國家新聞出版署出臺的“最嚴網絡游戲新規”，并以“游戲愛好者”的身份寫道：“相信很多人都在為最近《未成年人保護法》折磨得苦不堪言，自從這條法律出臺之后，游戲在周一至周五不得進入，周六周日雙休只能在8點至9點才能上線……他們在輸入身份證的時候，會事先把父母或爺爺奶奶的身份證備好，輸入進去后，便可以開始游戲?！?/p>
手機游戲大量充斥農村中小學生的閑暇時光。課題組成員、武漢大學社會學院博士生易卓說，調研中老師們普遍反映很多學生玩游戲到凌晨2、3點，上課的時候昏昏欲睡。武漢大學社會學院博士生羅茜在訪談中發現，一名初三女生充值了1800多元，購買游戲中的“瑪薩拉蒂”汽車皮膚和某款限定人物皮膚，只為了“微妙的手感”和好看。
夏柱智稱，并非視手機為洪水猛獸，但現實中留守兒童的沉迷問題已足夠嚴重?！半m然我們在討論手機問題，但是手機背后，是不斷迭代更新的信息網絡技術和進化速度比較慢的人類社會思想之間的巨大矛盾，會造成很多人的心理問題。小孩的話，因為三觀不成熟，心理問題更多?！毕闹钦f。
以下是南方周末記者與課題組負責人夏柱智的對話。
最主要是看短視頻和玩游戲
南方周末：你是從什么時候開始關注留守兒童的手機問題？
夏柱智：2015年做鄉村教育調查的時候，我們關注的還是城鄉教育差距、農民家庭的教育投資、教育城鎮化這些問題。到2018年，我們在農村調查時，明顯感覺到農村兒童的手機使用問題已經成為困擾老師和家長的一個主要問題。他們關注的因素不再主要是小孩學習成績好不好了，而是關注小孩能不能成人。
南方周末：意識到問題變得嚴重的契機是什么
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校對：胡曉
